b-v

La b y la v, la v y la b nunca se entendieron con Mikel.

Y así un día Mikel escribía vibir, otro bivir y al siguiente vivir. A veces a nuestro protagonista le daba por iva o por iba; por varco o por barco; a veces se equibocaba y otras se equivocaba.

Por eso un buen día llamó a las dos letras para que se pusieran de acuerdo. Lo cierto es que vistas o bistas así físicamente no tenía mucho sentido confundirlas: una era estirada y la otra vajita o bajita. Lo peor era que sonaban o sonavan igual. Daba igual que escribieras o escrivieras bino que vino.

La b y la v le contaron a Mikel que para poder distinguirlas debería o devería leer mucho. Así entendería con quién encajaba o encajava mejor cada una de ellas, quién iva o iba con quien.v

verbos de risa

1. Abre una nueva entrada en tu blog y sube uno de estos dos vídeos.
2. Resume la historia que cuenta el primero de ellos. Al ser un texto narrativo debería contar con tres párrafos: Introducción, Nudo o desarrollo y Desenlace.
3. Marca en negrita todos los verbos que hayas utilizado.
4. ¿En qué tiempo verbal lo has contado?
5. ¿En qué modo (Indicativo, Subjuntivo, Imperativo)
6. Contesta a esta cuestión: ¿qué hubiera ocurrido si el protagonista hubiera entrado llorando? 
7. ¿Qué modo verbal has utilizado para responder a esta última pregunta.
8. El segundo vídeo es un flashmob. Busca el significado de esta palabra y pégalo aquí.

2-en un metro hay unos pasajeros con cara triste y en la siguiente parada se sube un chico que se empieza a reirse  y contagia la risa a los demas pasajeros .Aguantaron la risa asta que no pudieron mas despues se empezaron a reir.Entro otro pasajero y el chico se empezo a reir y los demas detras de el en la siguiente parada  se baja el chico porque no soporta la risa de los demas y se monta en el tren de al lado.
4-en presente
5-indicativo
6-pues que todas las personas se pondrian tristes
7-subjuntivo
(flash: ‘destello, ráfaga’; mob: ‘multitud

Alma

Una niña avanza por una calle nevada. Se detiene junto a una pared en la que hay un montón de nombres y escribe el suyo.

Al girarse, repara en una tienda de muñecas en cuyo escaparate hay una idéntica a él.

Sorprendido, intenta entrar pero hasta que le lanza una bola de nieve la puerta del establecimiento se le resiste.

Dentro ya, se aproxima al muñeco pero, justo en el momento en que va a tocarlo, tropieza con un triciclo a cuerda que sale poco después disparado hacia la salida del local que se cierra misteriosamente.

Finalmente el muchacho toca con los dedos su imagen que está colocada ahora en una estantería. En ese instante se siente atrapado en ella.

En el escaparate se coloca otra muñeca

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La leyenda del espantapajaros

erase una vez un pueblo abandonado con remolinos en el cual habia un espantapajaros.
Un dia pasaban unos pajaros volando y el espantapajaros queria ser amigo de ellos pero los pajaros tenian miedo de el.Una noche un pajaro se callo del cielo y el espantapajaros le ayudo.y el le pregunto porque todos los pajaros se asustaban de el porque lo decia el nombre espanta-pajaros.una noche fue a casa de un señor y le asusto y el chico ese llamo a los vecinos y le querian matar .llo creo que los pajaros le salvan

Empezando a leer

1. Abre una nueva entrada en tu blog con el título de Empezando a leer.
2. Lee atentamente el fragmento de este post y responde a las siguientes preguntas.

• ¿De qué libro está extraído? el asesinato de la profesora de lengua
• ¿Quién es su autor? jordi sierra y fabra
• ¿Qué personajes aparecen en estas líneas.  la profesora de lengua y algunos alumnos 
• ¿Qué es un calambur? Da un ejemplo.Diamante falso/Di,amante falso. ato dos palos y a todos palos Yo lo coloco y ella lo quita/Yo,loco loco y ella lo quita.
• ¿Cuál es la palabra más larga que existe? ¿Por qué? ¿arroz? ¿ porque empieza por la primera letra acaba por la última del alfabeto.
• ¿Por qué crees que la profesora les propone estos juegos? para motivarles y para que se esfuercen el encontrar la pista
• ¿Por qué dice una y otra vez que "no hay tiempo"? porque en breve asesinara a alguien de clase

los fantasticos libros voladores

resumen

1.es un chico que esta leyendo un libro en el hotel cuando de repente ahi una tormenta el se agarra al libro y no se suelta acaba en un mundo destrozado alli ve una casa llena de libros y alli pasa la vida entera. al cabo de unos años se da cuenta de que se le esta pasando la vida se va y viene una chica a la casa y pasa la vida entera alli la chica.

2.nos trasmite la pasion por la lectura 

la princesa y el guisante

Érase una vez un un príncipe que quería casarse con una princesa, pero tenía que ser con una princesa de verdad. Recorrió el mundo entero, y aunque en todas partes encontró princesas, siempre acababa descubriendo en ellas algo que no acababa de gustarle. De ninguna se hubiera podido asegurar con certeza que fuera una verdadera princesa; siempre aparecía algún detalle que no era como es debido. El príncipe regresó, pues, a su país, desconsolado por no haber podido encontrar una princesa verdadera. Una noche se desencadenó una terrible tempestad: relámpagos, truenas y una lluvia torrencial. ¡Era espantoso!Alguien llamó a la puerta de palacio y el anciano rey fue a abrir. Era una princesa quien aguardaba ante la puerta. Pero, ¡Dios mío!, ¡Qué aspecto ofrecía con la lluvia y el mal tiempo! El agua chorreaba por sus cabellos y caía sobre sus ropas, le entraba por la punta de los zapatos y le salía por los talones. Y sin embargo, ¡pretendía ser una princesa verdaera! "Bien, ya lo veremos", pensó la vieja reina, y sin decir palabra se dirigió a la alcoba, apartó toda la ropa de la cama y colocó un guisante en su fondo; puso después veinte colchones sobre él y añadió todavía otros veinte edredones de plumas de ánade. Allí dormiría la princesa aquella noche.

  A la mañana siguiente, le preguntaron qué tal habia descansado. - ¡Oh, terriblemente mal!- respondió la princesa-. Casi no he pegado ojo en toda la noche. ¡Dios sabe qué habría en esa cama! He dormido sobre algo tan duro que tengo el cuerpo lleno de cardenales. ¡Ha sido horrible! Así se pudo comprobar que se trataba de una princesa de verdad, porque a pesar de los veinte colchones y los veinte edredones de pluma, había sentido la molestia de un guisante. Sólo una verdadera princesa podía tener la piel tan delicada. El príncipe, sabiendo ya que se trataba de una princesa de verdad, la tomó por esposa el guisante fue trasladado al Museo del Palacio, donde todavía puede contemplarese, a no ser que alguien se lo haya llevado. ¡Como veréis, ésta sí que es una historia verdadera!

Tiene todas las características de un cuento popular:

- Emplea un lenguaje muy sencillo.

- La princesa simboliza la virtud de la sensibilidad, de la delicadeza.

- La acción, la trama, es muy simple. Gira en torno a un guisante.

- El motivo de este cuento es la existencia de una prueba para detectar princesas.